Je te baratine pas! J'ai vraiment baratté mon beurre!

 

Pour la collation de votre classe préscolaire, faites participer vos tout-petits et laissez-les  baratter leur beurre. À noter que cette activité s'intègre bien au thème de la ferme, si vous fonctionnez par thèmes hebdomadaires dans votre classe. Les ingrédients nécessaires sont: de la crème 15% et un petit pot. Les petits pot en verre de purées pour bébés sont parfaits puisqu'ils sont transparents et que les enfants peuvent observer au fur et à mesure la transformation de la crème en beurre. Et, fait non-négligeable: ils sont hermétiques! ;) À une table, laisser quelques petits pots remplis à la moitié de crème  pour que les enfants les brassent sporadiquement au gré de leurs va-et-vient à la station. Si vous le faites en continue, il prend environ 10 à 15 minutes pour la transformation. De manière sporadique, cela peut prendre de 30 minutes à 2 heures, en fonction du nombre d'enfants et de leur participation. Vérifier de temps en temps la texture de la crème. Si vous secouez trop longtemps le contenant sans vérifier, il y a un risque que le beurre retourne en crème liquide (c'est arrivé à mon amie). Le tout est prêt quand il y a une boule de beurre et que vous constater la présence d'eau blanche. 

Oh! petit lapin de beurre, même mignon je te mangerai ;)

Mmmmm! C'était succulent! Le p'tit lapin de beurre n,a pas survécu longtemps...

Vous pouvez agrémenter votre crème au départ avec d'autres ingrédients ou épices, selon votre goût.

Voilà, vous pouvez maintenant faire déguster aux enfants le fruit de leur labeur, en agrémentant le tout de petits craquelins et de crudités. Bon appétit!

Une essoreuse à salade pour essorer votre manque d'idées!

Mon fils aimerait l'utiliser comme veilleuse (nightlight), et avec raison: dans le noir c'est tout simplement superbe. Cependant, mon idée de départ est de s'en servir comme soutien visuel pour illustrer le système solaire, avec le soleil en son centre et  les planètes révolutionnant autour. En premier lieu, coller les collants sur la paroie extérieur du panier rotatif. Ensuite, placer une petite lumière DEL dans le fond du panier.

Ajouter par la suite du papier cellophane jaune ou orange dans le panier. La lumière et le papier cellophane représente le soleil en toute sa brillance. Repositionner le panier à l'intérieur de l'essoreuse et replacer le couvercle. Vous êtes prêts? Faites tourner et admirer!

Je n'étais pas pour m'arrêter là,  j'ai donc réutilisé l'essoreuse à salade pour créer des fonds marins pittoresques et relaxants ;)

Ou tout simplement pour observer une illusion d'optique en placant côte à côte des bandes de couleurs verticales (dans mon cas, des bandes jaunes et bleues) et les voir devenir obliques et en semblant en mouvement.

J'ai comme projet d'acheter des autocollants plus réalistes cette semaine. Pour le reste, mon fils adore faire tourner la manivelle de l'essoreuse à salade et il développe sans l'ombre d'un doute  sa coordination main-oeil!

Grattons le gratteux (scratchcard)

C'était sur ma liste de choses à faire depuis cet été quand une voisine m'avait donné la recette pour faire des gratteux. Aujourd'hui, j'ai enfin concocté des gratteux (French-canadian word for scratchcard) pour le plaisir d'entendre des scriach, scratch plein les oreilles. En premier, nous avons fait un paysage hivernal avec un bonhomme de neige , des étoiles, des sapins, etc.  

Ensuite, nous avons, joué à deviner l'image qui se cache. Avec un dé, nous avons joué chacun notre tour. Nous avons essayé deux versions. Dans la première version, le joueur avec le plus grand nombre sur le dé gagne le droit de gratter un petit bout sur le gratteux. À chaque tour, les enfants brassent le dé et le plus grand nombre le remporte et peut gratter une petite partie. Il faut être certain de sa réponse, car l'enfant qui croit avoir trouvé la bonne réponse doit gratter le gratteux au complet. Si l'enfant a la bonne réponse, il gagne, s'il n'a pas la bonne réponse, il perd. La deuxième version, à tour de rôle, les enfants brassent le dé et doivent gratter le nombre d'espaces inscrit sur le dé. Par exemple, si l'enfant a 6, il doit gratter  à 6 endroits différents sur la carte.

 Nous avons eu énormément de plaisir. Ma prochaine activité prévue est de trouver des images des livres Vois-tu ce que je vois? aux Éditions Scholastic (I Spy, from Scholastic). Je crois qu'avec plein d'objets sur une même photo rendra le jeu deux fois plus amusant. Par exemple, le premier qui devine et trouve 2 balles rouges est le gagnant. J'ai bien hâte d'essayer à jouer l'espionne!

En terminant, la recette est très, très simple: pour une partie de peinture, vous ajoutez une partie de savon liquide à vaisselle. Moi, pour chaque carte, je mélangeais deux cuiellerées à table de peinture pour deux cuiellerées de savon liquide à vaisselle. J'ai appliqué en moyenne 3 couches à chaque carte.

Allez, maintenant, je veux entendre plein de scratch, scratch!

Un étendoir pour biberons et apprentissages? Créer son matériel pédagogique...

Voici une petite idée que j'ai eu  et que mon fils a adoré jouer avec ce nouveau matériel. Nous avons pratiqué la lecture/écriture et les mathématiques. Le matériel utilisé est.....un étendoir pour biberons et tout matériel troué que vous avez sous votre main à la maison.

Nous avons fait des suites mathématiques

Jaune, jaune, rouge, rouge et mauve, bleu,  mauve, bleu.

Cylindre, cube, cylindre, cube et mauve, rouge, rouge.

J'ai utilisé ici un autre matériel: des étoiles de plastique.  Bleu, bleu, mauve...

On peut même l'accrocher pour créer des "patterns" à la verticale.

On peut additionner ou faire des groupements (précurseur à la notion de multiplication):

Ici, nous avons fait 6 groupes de 5. Nicolas a compté et a trouvé que 6 groupes de 5 perles ça donne 30! Bravo fiston!

Voici de plus près les 6 groupes de 5 perles....

Ensuite, nous avons écrit  des mots de la même famille :

Et en terminant,  mon fils s'est amusé à faire des décorations de Noël qu'il a accroché sur la  support à biberons :)

Comme quoi il suffit de peu pour jouer et apprendre!

Le bonhomme de neige est comprimé.

Expérimenter le concept de l'air est assez difficile en soi puisqu'il est invisible. Une des rares fois où l'air est perceptible est lorsqu'il y a du vent. Cela ne veut cependant pas dire que vous ne pouvez pas explorer ce concept en classe: il faut simplement être un peu plus inventif :) Je vous ai déjà parlé des bouteilles de découvertes pour explorer des concepts scientifiques, j'en ai utilisé une pour explorer la notion de pression athmosphérique. Eh oui! même au préscolaire. Il va de soi qu'on ne parlera pas de kilopascal et de choses trop compliquées. Ce dont vous avez besoin est simplement une bouteille de plastique vide et un Fizz-Keeper pump cap http://www.amazon.com/Harold-1049-Fizz-keeper-Pump-CAP/dp/B00474U97O/ref=sr_1_15?ie=UTF8&qid=1324433315&sr=8-15, qui repressure les bouteilles de boissons gazeuses.

Puisque je fais l'expérience dans le temps des Fêtes, j'ai fait un bonhomme de neige en petites guimauves et l'ai collé sur la paroie intérieure de la bouteille. Aussi bien se mettre dans l'ambiance! IMPORTANT: Ne laissez pas la bouteille sans supervision. Si elle est trop pressurisée, elle peut exploser et blesser les enfants. En fait, pomper juste assez pour que l'effet sur les guimauves soit observé. Quand les guimauves commencent à ratatiner, arrêter de pomper et demander aux enfants de s'approcher et regarder ce qui se passe quand vous dévisser le bouchon du Fizz-Keeper. Que voient-ils? Qu'arrivent-ils avant que vous pompiez? Et après quand vous dévissez?  Vous pouvez discuter avec eux du fait que l'air prend de la place, elle remplit l'espace et donc peut exercer de la pression sur les  objets. Quand on rempli un verre d'eau, l'eau rempli le verre. L'air aussi a un volume et remplit donc la bouteille.

Ici, le bonhomme d'hiver est ratatiné à cause de la pression qu'exerce l'air.

Voici un petit vidéo. Pour mieux voir le petit bonhomme de neige se regonfler lors de la dépressuration, je vous conseille d'agrandir l'écran du petit vidéo lors du visionnement de celui-ci.

Mon fils m'a redemandé, je ne sais combien de fois, de le refaire. Ce que j'ai aimé de cetteexpérience, c'est qe cela a servi de tremplin à plein de questions de la part de mon fils. Ça a piqué sa curiosité et son envie d'en savoir plus.

Un bonhomme enrubanné!

 

Voici un bricolage pour la saison hivernal, peut-être pour vous, chers enseignants, pour votre retour au travail au mois de Janvier 2012! Le matériel nécessaire est: une boîte de styromousse pour les restants de table (take out container), des cure-pipes, de la laine, des rubans adhésifs de couleur, une feuille blanche, une feuille carton  de la couleur de votre choix, des ponpons et de la colle.

J'avais préalablement dessiner un cercle sur une feuille blanche et je l'ai découpé suivant la ligne. L'enfant pratique l'habileté à découper des lignes courbes. Lorsque le cercle est découpé, le coller à la hauteur désirée sur la feuille de papier construction. Ensuite, enfiler un cure-pipe noir dans le couvercle du contenant pour faire les bras. J'ai réalisé les doigts avec du ruban adhésif noir.  J'ai ensuite ouvert le contenant de styromousse et je l'ai collé sur le papier de construction. J'ai ensuite fait un foulard, le chapeau, les yeux et la bouche avec du ruban adhésif. J'ai utilisé des ponpons pour faire les boutons de charbons du bonhomme de neige. Pour le balai, j'ai collé des bouts de laines jaunes sur un cure-pipe brun représentant le manche du balai. Je l'ai ensuite collé à une des mains du bonhomme. L'exploration du ruban adhésif comme matériel artistique était bien amusante. Il ne parait pas, mais on doit s,arrêter et se demander comment le manipuler pour créer des courbes et du mouvement. 

Soyez enrubanné et non enchifrenné!

Magnetic painting a Christmas wreath - Une couronne de Noël créée avec un manche et une boule aimantés.

For this fun magnetic painting Holiday craft, you'll need a pie pan, a magnetic wand and a magnetic ball (if you do not have one, you could use paper clips), green paint, glitters and pre cut round shape papers. You could also use coffee filters.

Pour ce bricolage, vous aurez besoin d'une assiette à tarte métallique, d'un manche aimanté et une boule aimantée (si vous n'en avez pas, vous pourriez utiliser des trombones), de la peinture verte, des brillants et des papiers préalablement découpés en rond. Vous pourriez aussi utiliser  des filtres à café.



Place the paper in the pie pan, and pour some green paint on it. Put the magnetic ball in the pan. Now take the magnetic wand and put it under the pie pan. Rotate the magnetic wand to make the magnetic ball rotate in the pan and paint. Do it as many times as you can to spread the paint.

Déposez la feuille dans l'assiette à tarte. Versez un peu de peinture verte sur le papier. Déposez la boule aimantée dans la peinture. Maintenant, prenez le manche aimanté et mettez-le dessous l'assiette à tarte. Faites tourner le manche et la boule dans l'assiette. Essayez de repasser dans la flaque de peinture pour bien étendre la peinture tout autour du papier.

Voici un petit vidéo pour vous montrer la technique:

Once you have completed this step, you can sprinkle some glitters to create the Christmas ornaments. I chose to use golden glitters to simulate tinsel and red glitters to simulate small red berries.

Lorsque vous aurez terminé cette étape, vous pouvez y déposer des brillants. Moi, j'ai choisi de mettre des brillants dorés pour simuler des guirlandes de Noël et des brillants rouges pour simuler des petits fruits rouges de Noël.

Last step, I have undone a Christmas bow to make the decorative red ribbon on my Christmas wreath and I stapled it.

Pour la dernière étape, j'ai défait un chou de Noël pour faire le ruban rouge décoratif de la couronne de Noël et je l'ai broché.

You have a beautiful Christmas wreath! A craft that allowed your child to explore the concept of magnetism and to practice his or her hand-eye coordination.

Vous avez une belle couronne de Noël!  Une couronne qui a permis à l'enfant d'explorer le concept de magnétisme et de pratiquer sa coordination oeil-main. Que demander de plus pour Noël? ;)

Créer des livres audio faits maison: exemple de mon livre audio de Noël! (DIY audio books)

Il est difficile voire coûteux de se procurer des livres audio ou d'autres fois, il y a des livres qu'on aimerait avoir en livre audio, mais qui n'existent malheureusement pas. Alors, pourquoi ne pas les faire nous-même? L'extrait suivant n'est pas le produit final, mais ça donne une bonne idée. Je l'ai fait seule, mais ça irait beaucoup mieux de le faire à deux: un qui fait le bruitage et un narrateur. Votre centres d'écoute serait plus fourni, d'autant plus que maintenant, il existe des centre d'écoute Mp3!

Le livre que j'ai choisi est Le Père Noël et moi, de Mercer Mayer, aux Éditions Les Presses d'Or. Les photos des pages suivent après le vidéo ci-dessous.